한국산학경영연구소 [EBS 녹색교육 현장을 가다]

EBS 환경 스페셜

진정한 녹색교육의 의미!

경제와 환경이 조화를 이루는 지속 가능한 성장을 이끌어 나갈 인재를 양성하는데 초점이 맞춰져 있는 녹색교육! 에너지 절감이나 친환경 문제에 대한 사회적 관심이 높아지면서 학교에서도 녹색교육의 바람이 불고 있다. 녹색교육이 현장에서는 어떻게 이루어지고 있고, 문제점은 무엇인지 녹색교육의 현주소를 짚어보고, 우리보다 앞서 녹색교육을 실천해온 일본과 영국의 사례를 통해 우리에게 던져주는 시사점은 무엇인지 알아본다.

녹색교육 현장을 가다

* 대한민국
교육과정 개발과 운영보다는 겉으로 보이는 시설에 더 많이 투자하고 있는 우리나라 녹색교육의 문제점을 짚어보고, 자연환경을 교육에 적극적으로 활용하려는 움직임이 시작되고 있는 녹색교육 현장을 들여다본다.

* 일본
일찌감치 지난 1965년부터 학교에 자연과 환경교육을 도입해 녹색교육을 진행해온 일본에서는 정부가 아니라 학생과 지역주민이 주체가 되어 교육이 이루어진다. 실습이나 공부라는 느낌이 들지 않는 자연체험학습을 통해 아이들은 자연의 소중함을 느끼고 자연과 공존하는 법을 배워나간다. 일상의 삶 속에 녹아있는 일본의 녹색교육 현장을 들여다본다.

* 영국
환경교육으로 널리 알려진 영국의 쿰스초등학교에서는 자연환경과 학생, 교육프로그램이 삼박자를 맞춰 체계적으로 이루어지고 있다. 모든 수업은 자연에서 이루어지고, 아이들을 중심에 둔 교육과정은 철저히 자연과 결합한다. 이런 교육은 학부모는 물론 지역사회의 적극적인 참여가 있기에 가능했다. 자연의 일부인 인간이 자연을 통해 배울 때 제대로 된 교육이 이루어질 수 있다고 믿는 쿰스초등학교의 녹색교육 현장을 들여다본다.