한국산학경영연구소 [EBS 미래학교 (녹화물)]

EBS 다큐 프라임 - 교육대기획

미래학교의 청사진을 그리다!

인터넷과 인공지능의 급속한 발전은 교육계에 시급한 화두를 던졌다. 과연 2030년 미래학교는 어떤 모습이고, 새로운 시대를 열어갈 디지털 네이티브에게 적합한 교육법은 무엇일까? 컴퓨터와 스마트폰을 모국어처럼 사용하는 4개국 12명의 학생이 모여 2주간 ICT를 바탕으로 이루어지는 미래학교를 체험했다. 이를 통해 인공지능과 함께 살아갈 디지털 네이티브를 위한 실험적인 미래학교의 모습을 엿보고, 새로운 시대의 교육이 갖는 의미를 생각해보며 미래 세대에게 맞는 교육법은 무엇인지 고민해본다.

1. 디지털 네이티브의 학교를 열다

미래에 도래할 학교의 모습!

2000년대 초중반에 태어나 국적을 불문하고 컴퓨터와 스마트폰을 모국어처럼 사용하는 이들을 우리는 디지털 네이티브라고 부른다. 때론 아날로그 세대의 교육자를 당황시키기도 하는 이들에게 지금의 학교란 어떤 곳일까? 또, 이들에게 맞는 교육법은 무엇일까? 세계로 프로그래머를 수출하는 인도, 스마트네이션을 표방하는 싱가포르, 유아기 글자 익히기부터 디지털기기를 활용하며 유럽 최고의 공교육 시스템을 자부하는 노르웨이, IT 강국 대한민국에서 최종 선발된 12명의 학생이 미래학교를 체험했다. 각기 다른 언어를 사용하고 다른 교육과정에서 공부한 학생들에게 교과서 대신 스마트폰과 태블릿을 지급한 미래학교에서는 과연 어떤 교육이 이루어질까?

2. 미래학교는 바뀐다

거스를 수 없는 변화의 시작!

IT 발전으로 인한 초연결 사회에서 교육은 어떤 의미를 가질까? 초고속 인터넷으로 인해 학교라는 공간을 벗어나 어디서나 배움이 가능하게 된 사회에서 디지털 네이티브는 정보 습득, 조합, 발표까지 인터넷으로 해결한다. 전 세대와는 전혀 다른 방법으로 공부하는 디지털 네이티브의 학습법은 견고했던 학교를 바꾸고 있다. 미래학교에서도 지식 전달 강의 대신 미래 역량 강화를 위한 수업이 디자인되었고 경쟁이 아닌 협동, 단순한 암기가 아닌 사고 확장과 응용, 소통을 통한 학습이 이루어졌다. 이후 디지털 네이티브의 역량을 가늠하기 위해 특별한 평가가 진행되었는데, 미래학교에서 배운 것들을 종합해야 하는 임무를 학생들은 과연 잘 적용할 수 있을까?

3. 미래학교를 생각하다

아이들과 함께 진화하는 미래학교!

수업 내용을 이해하고 응용해야 하는 과제가 단계별로 출제된 평가에 이어 학생들의 창의성과 협업이 극대화될 수 있는 수업이 이어졌다. 팀을 이루어 토론하면서 개선안을 반영한 산출물을 제시해야 하는 과제에서 학생들은 과연 어떤 결과물을 내놓았을까? 이 수업을 끝으로 4개국 12명의 학생이 미리 엿본 미래학교는 ICT를 바탕으로 교사, 학생, 학교의 존재 이유에 대해 수많은 과제를 예고하며 막을 내렸다. 수업을 듣고 숙제를 하고 시험을 잘 보는 게 공부의 전부라 여겼던 학생들에게 미래학교는 어떤 변화를 가져왔을까? 미래학교를 체험한 학생들의 변화를 살펴보고, 미래로 나아가고 있는 세계의 교육현장을 들여다본다.